top of page

Odgojno –obrazovni ishodi prema konceptima koje učenik

u 7. razredu osnovne škole treba usvojiti

                                                                                   Koncept Prostornog identiteta

GEO OŠ A.B.7.1. Učenik objašnjava geografski smještaj i utjecaj geografskoga položaja na razvijenost Europe te opisuje utjecaj Europljana na druge dijelove svijeta.
GEO OŠ A.B.7.2. Učenik objašnjava nastanak političke karte Europe, procese integriranja te važnost suradnje i poštovanja različitosti.
GEO OŠ A.B.7.3. Učenik obrazlaže nastanak, razvoj i značenje Europske unije u Europi i svijetu te utjecaj institucija EU-a na pojedinca i države.
GEO OŠ A.B.7.4. Učenik objašnjava demografske i gospodarske posebnosti europskih država na temelju prikupljenih i obrađenih podataka.
GEO OŠ A.B.7.5. Učenik analizira europske regije s obzirom na njihove posebnosti.
GEO OŠ A.B.7.6. Učenik analizira specifične uvjete života u velikim prirodnim regijama Srednje Europe te objašnjava utjecaj povijesnih zbivanja na različit stupanj gospodarskoga razvoja pojedinih država.
GEO OŠ A.B.7.7. Učenik analizira utjecaj prirodno-geografskih i društveno-geografskih posebnosti na oblikovanje mediteranskoga kulturno-civilizacijskog kruga te njegov utjecaj na Hrvatsku i svijet.
GEO OŠ A.B.7.8. Učenik analizira specifične uvjete života u državama Jugoistočne Europe te utjecaj povijesnih zbivanja na različit stupanj gospodarskoga razvoja pojedinih država.
GEO OŠ A.B.C.7.9. Učenik analizira utjecaj prirodno-geografskih posebnosti na naseljenost i gospodarski razvoj država Sjeverne Europe te uspoređuje baltičke s nordijskim državama Sjeverne Europe.

GEO OŠ A.B.7.10. Učenik objašnjava prirodno-geografske i društveno-geografske posebnosti Istočne Europe te analizira gospodarsku, vojnu i političku ulogu Ruske Federacije u Europi i svijetu.

                                                                                  Koncept Prostorni procesi i organizacije
GEO OŠ B.A.7.1. Učenik analizira prirodno-geografska obilježja Europe i objašnjava njihov utjecaj na naseljenost i gospodarske aktivnosti.
GEO OŠ B.A.7.2. Učenik analizira najvažnije čimbenike koji utječu na gospodarski razvoj i urbanizaciju država Zapadne Europe.
GEO OŠ B.7.3.* Učenik analizira prostorne organizacije i procese istraživačkim radom, korištenjem geografske kart
e i IKT-a.


  Udžbenička literatura koja se koristi
1. Ante Kožul, Silvija Krpes, Krunoslav Samardžić, Milan Vukelić: Moja Zemlja 3
2. Ante Kožul, Silvija Krpes, Krunoslav Samardžić, Milan Vukelić: Moja Zemlja 3, radna bilježnica

Udžbenici za učenike s teškoćama
1. Ante Kožul, Silvija Krpes, Krunoslav Samardžić, Milan Vukelić: Moja Zemlja 3, radni udžbenik

60d4891b9c6cb715018b4586.jpg

 

© 2013. Mali svijet geografije, OŠ Bartula Kašića Zadra, Dinko Marin, geografija, Sva prava pridržana. 

Ova web stranica je podstranica web stranice OŠ Bartula Kašića  Zadar, Bribirski prilaz 2, 23000 Zadar, te je stoga sastavni dio isto. Niti jedan dio  ove stranice ne može se preuzimati bez dozvole OŠ Bartula Kašića. Objavljuju se sadržaji vezani za rad s učenicima iz polja geografije i srodnih područja

Proudly created with Wix.com

  • Facebook Classic
  • Twitter Classic
  • Google Classic
  • RSS Classic
bottom of page