MALI SVIJET GEOGRAFIJE
Podstranica web stranice OŠ Bartula Kašića Zadar koja se bavi nastavom geografije
Simbioza reljefa, klime i tla na prostoru zavičaja - Zadarska županija.
U OŠ Bartula Kašića u školskoj godini 2023/2024. pokrenut je projekt rada s darovitim učenicima iz geografije pod nazivom Simbioza reljefa, klime i tla na prostoru zavičaja - Zadarska županija. Ovaj projekt su pokrenuli učitelji geografije Dinko Marin i Ivana Maruna. Projekt je prepoznalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja te ga je financijski poduprlo temeljem Javnog poziva o sufinanciranju projekata rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama (www.mzo.gov.hr )
Suradnici na projektu su: Vera Šušić, dipl. psih.(OŠ Bartula Kašića Zadar), Izvr.prof.dr. sc. Marica Mamut (Odjel za geografiju Sveučilišta u Zadru), , Rina Milošević, mag. geogr. (Odjel za ekologiju, agromoniju i akvakulturu, Sveučilišta u Zadru) i Iva Slačanac, dipl.psih. (Centar za uočavanje i rad s darovitima DAR, Grad Zadar).
Osnovni cilj projekta je
1. Objasniti utjecaj klimatskih elemenata i čimbenika na geomorfološka i pedološka obilježja zavičaja (Zadarska županija)
2. Predvidjeti i objasniti utjecaj klimatskih elemenata i čimbenika na oblikovanje reljefnih oblika i erozijske procese.
U projektu sudjeluje pet potencijalno darovitih učenika koji su identificirani od strane stručne službe škole
U nastavku pratite sve naše aktivnosti u sklopu projekta.
Aktivnosti su navedene kronološki
Sastanci
SASTANAK PROJEKTNOG TIMA
Prvi sastanak projektnog tima održan je 16. siječnja 2024. Na sastanku je dogovoren hodogram svih projektnih aktivnosti kao i načini diseminacije samog projekta.
SASTANAK S RODITELJIMA
Dana, 30. siječnja 2024. na roditeljskom sastanku upoznali smo roditelje učenika koji će sudjelovati u projektu, sa samim projektom ali i sa svim aktivnostima koje će se kroz projekt provoditi.
Roditelji su iskazali veliku zainteresiranost za projekt te ponudili i pomoć i angažman ukoliko je potrebno.
Likovni natječaj
Dragi učenici,
u skoplu projekta Simbioza reljefa, klima i tla na prostour zavičaja raspisali smo natječaj za izradu loga projekta. Na ovaj natječaj se mogu javiti svi zainteresirani učenici naše OŠ Bartula Kašića Zadar.
Bitno je da se elementi loga mogu povezati s nazivom projekta.
U tom smsilu nudimo ti i malu pomoć u vidu nekih elementa koji se mogu naći i na tvom crtežu:
a) reljef (različiti reljefni krški oblici (sige, škrape, ponikve, boje koje simboliziraju visine na karti, linije koje mogu simbolizirati izohipse....)
b) klima (različiti mjerni instrumeni koji se koriste kod određivanja vremena, oblaci, izobare...)
c) tlo (presjek tla, različiti tipovi tla...)
Ovo su tek neke od naših prijedlog no budite kreativni i osmislite logo našeg projekta.
Natječaj traje do 19. veljače 2024. kad će povjerenstvo izabrati najbolji rad.
Autor najboljeg rada biti će nagrađen terenskom nastavnom koju ćemo provesti u sklopu projekta, ali i knjigama zahvaljujći nakladničkoj kući Alfa.
Za sva pitanje obratite se profesorima Emini Mijatović, Ivani Maruni i Dinku Marinu.
Veselimo se svim vašim radovima.
Dana 6. veljače 2024. svi zainteresirani učenici za izradu loga u sklopu našeg projekta imali su priliku susreti se s prof. Eminom Mijatović i Dinkom Marinom. Prof. Dinko Marin je zainteresirane učenike upoznao s projetkom odnosno onim što se očekuje da bude sastavni dio loga ovog projekta. Potom je prof. Emina Mijatović upoznala učenike s procesom izrade loga kao i sa likovnim tehnikama koje će moći koristiti prilikom izrade loga.
Mjesec dana nakon što je raspisan natječaj za izradu loga našeg projekta organizirano je 5. ožujka 2024. proglašenje najboljih radova i dodijela nagrada za prva tri najbolja rada prema mišljenju žirija. Odabir najboljih radova nije bio nimalo lak jer se je na natječaj odazvalo preko 20 učenika s iznimnim radovima. Stoga samo odlučili deset najboljih radova nagraditi terenskom nastavom. Posebno nas veseli način na koji su učenici opisali svoje radove.
Pogledaj sve nagrađene radove, klikom na PDF dokument
Najbolji radovi prema mišljenju žirija:
PRVA NAGRADA
Klara ŠIKIĆ
Objašnjenje rada prema autoru
Grožđe predstavlja zavčaj - Dalmaciju, Zadarsku županiju. Sige špilju odnosno krški reljef. Različite boje u desnom dijelu tipove tla i bijeli zavijutci buru.
DRUGA NAGRADA
Hana GOBIN
Objašnjenje rada prema autoru
Plava boja predstavlja Jadransko more. Smeđa boja predstavlja crvenicu i smeđe tlo. Zelena boja predstavlja flišnu zonu Ravnih kotara, planina predstavlja Velebit. Žuti krug predstavlja Sunce koji s maslinama čini jedno od obilježja Sredozemen klime
TREĆA NAGRADA
Sara MACOKATIĆ
Objašnjenje rada prema autoru
Plavi polukrug predstavlja obilježje ciklone (element klime). Crvena boja označava crvenicu tlo na prostoru zavičaja. dok otoci predstavljaju reljef.
Prigodne nagrade nagrađenima je uručila prof. Emina Mijatović.
Pedološko klimatološke radionice
 UPOZNAJMO PROJEKT I ULAZNA ANKETA 2. veljače 2024. održali smo prvi susret na kojem su se učenici upoznali s projekt i ispunili ulaznu anketu projekta |  TIPOVI TALA 6. veljače 2024. održali smo drugi susret na kojem su se učenici upoznali s tipovima tala i njihovim obilježjima. Detektirali su prostore s kojih će se izuzeti tla za projektne aktvnosti |  13. veljače 2024. održana je radionica pod naslovom Klima i tlo. Na radionici su se učenici upoznali s utjecajem klime na oblikovanje tla |
|---|---|---|
 15. veljače 2024. održana je radionica na kojoj su učenici naučili kako izračunavati srednje vrijednosti temperature zraka i padalina. |
Mjerenja vlažnosti i temperature tla
te kemijska analiza prikupljene kišnice
Mjerenja temperature i vlažnosti tla započeli smo u ožujku. Mjerenja će se vršiti svakodnevno kroz dva mjeseca, s tim da će prvi mjesec dana uzorci tla biti smješteni na mjestu izloženom suncu, a drugi mjesec na mjestu koje je u sjeni.
Postavljena su četiri kontejnera zemlje i to:
1. Smeđe tlo s fliša. Tlo je izuzeto s lokacije Ravni kotar (Raštane Gornje; 44.032° S ꝭ, 15.423 I λ)
2. Crvenica. Tlo je izuzeto s lokacije Priobalni prostor (Posedarje; 44.209° Sꝭ, 15.455 Iλ)
3. Smeđe tlo s fliša. Tlo je izuzeto s lokacije Ravni kotari (Stankovci; 43.903° Sꝭ, 15.696° Iλ)
4. Crno tlo. Tlo je izuzeto s lokacije Panonska hrvatska (Mikluševci; 45.264° Sꝭ, 19.087° Iλ)
Mjerenja se provode tri puta dnevno u 7:45, 13:45, i 19 h. Temeljem prikupljenih podataka izračunavala se je srednja temperatura zraka i vlažnosti tla. Podatke su učenici interpretirali i uspoređivali s obzirom na različite tipove tla. Uz pomoć prikupljenih podataka izrađivat će se grafički prikazi. Sve aktivnosti učenici su provodili uz nadzor učitelja Ivane Marune i Dinka Marina. Pored mjerenja vlažnosti i temperature zraka mjerit će se i količina padalina putem kišomjera. Voda koje je prikupljena u kišomjeru je izuzeta, potom su učenici uz pomoć prof. Andreje Kakše izvršili kemijsku analizu vode. Kemijska analiza je vršena dva puta.
Izrada grafikona
Nakon što su prikupli podatke o vlažnosti i temperaturi tla, učenici su uz pomoć Microsoft Excell programa izračunali srednje dnevne vrijednosti temperature tla i vlažnosti tla, a potom i srednje tjedne vrijednosti. Potom su uz pomoće već spomenutog programa uz vodstvom mentora Ivane Marune i Dina Marina izradili grafove. Na taj način su učenici stekli osnovna znanja o geografskim grafičkim metodama.
Predavanje Krški reljefni oblici
U sklopu projektnih aktivnosti vanjska suradnica na projektu Izvr. prof. dr. sc. Marica Mamut s Odjela za geografiju Sveučilišta u Zadru održala je zanimljivo predavanja (23. travnja 2024.) za učenike pod naslovom Geomorfologija krša. U svom predavanju prof. Mamutu upoznala je učenike s nastankom krškog reljefa prostornim obuhvatom u Hrvatskoj, ali i u drugim zemljama svijeta. Posebnu pozonost je posvetila pojedinim reljefnim oblicima poput biogenog reljefa ili pak estavela, vrulja, kaverni kao i ostalih morfoloških krških formacija. Putem svog predavanja prof. Mamut je obogatila postojeći kurikulum geografije i učenike upoznala s pojmovima i geografskim procesima koji se ne uče u osnovnoj školi, a svakako su zanimljivi darovitim učenicima. Pored učenika koji su izabrani u ovaj projekt na predavanju su bili i ostali visokomotivirani učenici koje zanima geografija, a sudjelovali su na geografskim natjecanjima 2024. godine
Kroz predavanje prof. Mamut je upoznala učenik i s reljefnim oblicima koji se javljaju u obalnim zonama krškog reljefa. Posebnu pozornost je zaštiti obalnog prostora i mora koji je izložen brojim prijetnjama. Na taj način prof. Mamut je pridonijela i razvoju našeg projekta Bioraznolikost ekosustav Jadranskog mora u svrhu dobivanja statusa Plave škole (European Blue School).
Terenska nastava
Projektnim aktivnostima u sklopu našeg projekta planirana je i terenska nastava koju smo realizirali 2. svibnja 2024. godine. Pet darovitih učenika koji su uključeni i projekt i dvanaest učenika čiji radovi su ocjenjeni najboljima u sklopu likovnog natječaja izrade loga zajedno s učiteljima Ivanom Marunom i Dinkom Marinom posjetio je laboratorij Odjel za ekologiju, agronomiju i akvakulturu Sveučilišta u Zadru. Ovaj Odjel odnosno djelatnica odjela Rina Milošević su vanjski partneri našeg projekta. Učenike je u laboratoriju dočekala dr. sc. Ivana Zubak Čizmek koje je provela učenike kroz laboratorij i objasnila poslove koji se obavljaju u laboratoriju. Pored toga učenicu su obnovili svoja znanja o antičkom Egiptu na prostoru zadarske sfinge. Na ovoj terenskoj nastavi sudjelovala je i Iva Slačanac, dipl.psih. vanjska suradnica na projektu iz Centra za poticanje darovitosti grada Zadra.
Analiza podataka i izvođenje zaključaka
Nakon što su puna dva mjeseca tri puta na dan učenici uključeni u projekt prikupljali podatke o temperaturi i vlažnosti pet tipova tala, količini padalina i nakon što su uz pomoć programa Microsoft Excell izradili grafove temeljem prikupljenih podataka dana 7. svibnja 2024. učenici uz upute mentora analizirali prikupljene podatke i izvodili zaključke iz istih. Svi zaključci bit će prezentirani na posteru koji će izraditi učenici.
Izrada karata uz pomoć GIS-a
U ponedjeljak 13. svibnja 2024. održana je još jedna projektna aktivnost, izrada karte uz pomoć Geografskog informacijskog sustava. Ovu radionicu kako za učenike uključene u ovaj projekt tako i za ostale koji su bili zainteresirani održala je prof. Rina Milošević, geograf s Odjela za ekologiju, agronomiju i akvakluturu Sveučilišta u Zadru. Učenici su uz mentoriranje profesorice Milošević izradili kartu presjeka tala kao i hiospometrijsku kartu s izraženim mjestima erozijskih procesa.
Ispis reljefnih oblika na 3 D printeru
Jedan od izlaznih proizvoda našeg projekta su i reljefni oblici koje smo izradili uz pomoć 3D printera.
Učenici su za ovu priliku uz pomoć 3 D printera izradili slijedeće reljefne odnosno geomorfološke oblike.
Izrađeni reljefni oblici u narednim godinama služit će kao nastavno pomagalo prilikom obrade sadržaja koji se vezuju uz geomorfologiju.
Zahvalnost dugujemo Centru za Geoprostorne analize Sveučilišta u Zadru, napose dr. sc. Franu Domazetoviću koji su nam ustupili 3 D modele.
Demonstracije na projektnoj opremi
Putem projekta Simbioza reljefa, klime i tla na prostoru zavičaja, Zadarska županija nabavljena je i oprema bez koje veći dio projektnih aktivnosti ne bi bilo moguće realizirati. Pored toga što je oprema korištena u svrhu projektnih aktivnosti ista -e biti od velike koristi kao nastavno pomagalo u nastavigeografije ili pak biologije i fizike. Iz novčanih sredstava nabavljen je tezinometar instrument koji se koristi prilikom određivanja vlage tla. Ovaj mjerni instrument je korišten puna dva mjeseca tri puta dnevno kada su učenici vršili mjerenja na tipovima tala. Model krškog reljefa poslužio je kako bi se učenicima objasnili reljefni krški oblici kako egzogeni tako i endogeni. Pored toga pokusom je prikazano otapanje vapnenca. Konvekcijskom komorom zraka prezentiran je način strujanja zraka uzrokovan razlikama u tlaku zraka. Pored toga izrađene su posude sa uzorcima tala i opisima istih. Zahvaljujući sredsvima od kojih je kupljen filament omogućeno je 3D prinatenje reljefnih oblika.
Izrada postera
Uz mentoriranje svojih učitelja učenici uključeni u ovaj projekt izradili su i poster. Izrada postera je obuhvaćala dvije etape. Prvu etapu izrade postera na hamer papiru koji je poslužio kao predložak za izradu postera putem računala koji je potom i tiskan.
Promocija i diseminacija projekta
Prva promocija projekta održana je na sjednici Učiteljskog vijeća OŠ Bartula Kašića 22. veljače 2024. Projekt i projektne aktivnosti članovima gore spomenutog vijeća su prezentirali učitelji Ivana Maruna i Dinko Marin. Posebno su objasnili procese obogaćivanja i razvijanja kurikuluma za darovite učenike koji će se postići ovim projektom.
Naš projekt predstavili smo na 17. državnom seminaru Dani akademika Josipa Roglića pod nazivom Darovitost i daroviti učenici u nastavi Geografije 5. travnja 2024. Kroz prigodno predavanje projekt su prezentirali
Izvr. prof. dr. sc. Marica Mamut i Dinko Marin .
Na Županijskom stručnom vijeću učitelja i nastavnika geografije Zadarske županije održanom 12. lipnja 2024. Ivana Maruna i Dinko Marin prezentirali su rezultate rada na projektu. Predavanje je nosilo naziv Rad s darovitima kroz projektu aktivnost Simbioza reljefa, klime i tla.
Na sjednici Tima za darovite OŠ Bartula Kašića održanoj 2. srpnja 2024.
predstavljeni su rezultati rada na našem projektu. Predavanje (Dinko Marin i Ivana Maruna) je nosilo naziv od Ideje do projekta Simbioza reljefa, klime i tla na prostoru zavičaja Zadarska županija. Krou predavanje su predstavljeni svi koraci od pisanja projekta do konačne realizacije projekta kao i svih izazova s kojima smo se susretali za vrijeme provedbe projekta. Posebna pozornost je posvećena analizi ulaznih i izlaznih anketa kako geografskog dijela anketa tako i onog psihološkog koj je prezentirala Iva Slačanac iz Centra DaR i Vera Šušić iz OŠ Bartula Kašića Zadar.
Na sjednici Učiteljskog vijeća OŠ Bartula Kašića 4. srpnja 2024. prezentirani su konačni rezultati rada na projektu. Prezentacija je bila organizirana na slijedeći način: na samom početku učitelji Dinko Marin i Ivana Maruna su u kratkim crtama UV upoznali sa svim aktivnostima i brojem sati koje su se provodile za vrijeme trajanja projekta kao i sa poteškoćama s kojima su se susretali Potom je učenica Tonka Miočić koja je sudjelovala u projektu prezentirala do kojih zaključaka su učenici došli za vrijeme provedbe projekte te jesu li ispunili postavljene hipoteze. I na samom kraju Iva Slačanac iz Centra za DaR predstavila je rezultate uzlazne i izlazne ankete.
Na samom karju učenici Tonki Miočić kao i ostalim učenicima uključenim u projekt uručeni su prigodni darovi.
